美国大学分类

美国的大学系统分类繁多，每所大学都有自己独特的教育需求和文化理念。不同的教育需求和文化理念让美国高中生都可以找到一所合适自己的大学进行深造。美国共有多所被教育部认可的大学。美国的大学大致可以分四种，具体如下：

1，全国性综合大学约所

（NationalComprehensiveUniversity）

2，全国性文理学院约所

（NationalLiberalArtsColleges）

3，地区性大学约所

(RegionalUniversitiesorColleges)

4，社区学院约多所

（CommunityCollege）

全国性综合大学

美国有约所全国性综合大学，其中公立约所，私立约所。这类学校提供几乎所有的本科学位、以及硕士和博士学位，美国的顶尖科研成果都出自这类学校。

△加州大学洛杉矶分校UCLA

对本科生来说，全国性综合大学的优点是规模大，通常能提供更多的课程和更多的专业选择。不管你是想学室内装修还是双簧管演奏、航空科技还是古希腊文学，这类学校都会有相应的专业设置与较多的课程选择。在某些名望较高的大学，本科生还有可能亲耳聆听诺贝尔奖获得者的讲座。另外，综合性大学校让学生在社交方面有更多的空间。想象一下，大概有几万人和你同校，社交的空间该有多大。还有综合性大学的各种课外活动和体育赛项目的规模也很大，也比较商业化。

一般来说，公立大学的本科生基础理论课程都是几百学生甚至上千学生的大课，教授负责讲课，助教负责上辅导课，学生需要独立完成课后的学习，并且要积极主动的和辅导老师和教授互动。

全国性文理学院

据统计，全美一共有多所全国性文理学院，通常都是规模较小的四年制大学。这类学校的共同的特点都是小班授课，十几个本科生就对应一个全职教授。教授一般都花很多的时间批阅学生的作业，并亲自给予指导。学生还可以经常去教授的办公室答疑，并且有很多机会参加教授自己的研究课题。

△佩伯代因大学SeaverCollege

大部分文理学院是私立的，因而学费较贵。大部分文理学院一年只招约-名学生，是美国精英教育的摇篮，讲究贵族教育。

适合学生：在本科学习期间发现自己的潜能、确定人生方向的年轻人会在文理学院这样的环境里得到很多良师益友的指点。他们往往如鱼得水，既学到了知识，又明确了人生的方向。本科毕业后立志考研的学生也很适合申请此类院校。

地区性大学

美国大约有所地区性综合性大学，提供本科学位和一些硕士学位。这类学校一般没有博士学位授予权。这些大学的排名是按照北方、南方、中西部和西部四个区域分别进行的。这类学校的本科生的数量基本控制在-之间。学校只是在当地有一些影响力，但在其他地方名声不大。

社区学院

全美国有多所两年制社区学院，其中约所是公立的，其余是私立的。这类大学提供准学士学位；包含两种选择方向：学术型和职业型。

职业型：为工作做准备。从社区学院毕业后，拿到副学士学位就可以直接参加工作。

学术型：为转学入读四年制大学做准备，学分可以转入四年制大学。在转入其他本科大学毕业后就是该大学的正式毕业生了。中国还没有和美国社区学院类似的大学。美国社区学院的学分大部分是可以随学生转入到四年制大学。

在美国的余所社区学院中，加州的社区学院有着最完善的课程对接系统。加州有所社区学院，与加州大学系统课程对接、学分互认。加州社区学院与加州大学之间不仅学分互认、互换、互转，而且转学生享有被录取的优先权。加州社区学院学生一般用两年的时间达到加州大学的转学要求，在加州大学继续攻读大三、大四，而转学生最终拿到的文凭，跟那些四年都在加州大学的学生所拿到的文凭，是一模一样的。这是很多美国老百姓选择走的一条路，而加州大学40%的生源都是从加州社区学院转来的。

美国的转学体系是中国所没有的，美国37.2%的本科学生至少都有过1次转学的经历；美国的社区学院体系也是中国所没有的，在美国46%的本科生都正在多所两年制社区学院就读。

通过日常的经验，总结规律，来解决未知的问题，是人之常情。很多中国家长用对于中国教育制度的情况，来理解美国的本科申请和入学过程。可是美国的转学和社区学院，就无法用在中国的教育经验来类比。

如果遇到不熟悉的教育形态、机制和规律，那么就要考验理性、见识和信任了。部分家长所处的环境和掌握的资源都比较稀缺，会引起一些家长和学生白白失去了被美国名校录取的优势，在求学的过程中，没有得到最大的发展，从而使留学美国的投资回报打折扣。

这就是中国家长和学生对于美国的社区学院和转学录取的普遍问题。一方面直接用中国的大专来套用，没经过实地考察，不了解实际情况，同时不信任权威的信息来源，于是盲目拒绝，但结果是痛失机会。

超过3成的美国学生有转学经历

美国的社区学院和转学录取，是美国大学系统中两个紧密相联的部分。本科阶段转学，在美国是很可行的。美国的前任总统特朗普从福特汉姆大学读完大一大二，转学到宾夕法尼亚大学沃顿商学院读大三大四；前前任总统奥巴马在加州的西方学院读完大一大二，然后转学到哥伦比亚大学读大三大四；特朗普的女儿伊万卡，也是转学到宾大沃顿商学院读大三大四的。他们都是从四年制大学转学到常青藤大学。

加州大学洛杉矶分校现任校长本科就是从旧金山的山麓社区大学转学到斯坦福。华盛顿大学西雅图分校前任校长、美国高校体育前任协会主席本科也是从西雅图的绿河社区学院转学到华大西雅图分校的。

事实上美国本科转学非常普遍。据NationalStudentClearinghouseResearchCenter的数据统计，美国本科学生中37.2%的学生有过至少1次转学经历，其中将近一半的学生转过2次学。

所以学生如果已经在美国读一个本科，或者是被某个本科录取，但是希望转学到排名更高，更好的大学，是有三次机会的：大一结束转学，大二结束转学，大三之中转学。美国接收转学的大学一般都需要学生在转学以后读满两年的学分，所以一般大四就不能转学了。学生到了大四，可以直接申请名校的研究生。

为什么加州社区学院的国际学生转学成功率这么高呢？原因有以下三点：

第一、社区学院教学水平高，国际学生成绩突出。与直接申请美国大学的国内高中生相比，在美国就读社区学院的留学生已经在英语语言环境中提高了听说读写的能力。学生的成绩单含金量高，学生的推荐信来自美国的教授，其对学生表现的评判契合美国教育系统的标准。

在竞争者GPA难分伯仲的情况下，学生的一些软实力就会突显出来；一位已经在加州上学两年的学生可能已经对美国的教育系统有了解。这样的话，学生就能表现出更多的个人特色和兴趣选择，也能表现出对学校的热爱和向往。

第二、加州系统对于加州社区大学申请转学的学生采取优先录取原则。也就是说，如果两个申请者成绩一样，申请背景相当，那么，加州系统的大学会优先考虑录取来自加州社区大学的申请者。这就是所谓“近水楼台先得月”，地域优势非常明显。

第三、TAG（TransferAdmissionGuarantee）转学录取保证。加州系统大学中，加州大学大部分分校都与多所加州社区学院合作签有该协议。学生签署了TAG协议后，只要达到成绩的最低要求，能保证%录取。非常适合申请目标明确的学生。

她/他们，都是来自加州的社区学院的同学，通过参加TCUP加州保录项目，入读了自己心仪的美国排名前50的名校。

下面是美国加州社区学院的学生采访

我的留学梦，从这里开始

领诚海外创始人李总在洛杉矶UEG总部

李总在RCC学院考察

李总与TCUP优秀毕业生Zhao同学在UCLA

Zhao同学介绍

-年河滨社区学院RCC

-年加州大学洛杉矶分校UCLA

年2月被哥伦比亚大学录取

李总与TCUP学生在CITRUS

UEG授权领诚海外为中国广东办事处