《华盛顿协议》对于工程教育界并不陌生，它是年由来自美国、英国、加拿大、爱尔兰、澳大利亚、新西兰6个国家的民间工程专业团体发起并签署的主要针对国际上本科工程学历（一般为四年）资格互认，并建议毕业于任一签约成员认证的课程的人员均应被其他签约国（地区）视为已获得从事初级工程工作的学术资格，这是目前国际上最具有影响力的工程教育学位互认协议。年，我国加入《华盛顿协议》成为预备成员，年我国正式加入《华盛顿协议》，表明我国工程教育质量及其保障能够得到国际工程教育界的认可，并将极大地提高我国工程教育的国际影响力，工程教育认证作为国际通行的工程教育质量保障制度也逐渐深入人心。

事实上，我国的工程教育认证也由来已久。我国的测绘地理信息类专业6年前就开始启动工程教育认证，已有25所高校通过测绘地理信息类专业工程教育专业认证。目前，据不完全统计，我国具有测绘工程类专业的高校有多所、遥感类专业的高校有30多所、地理信息和导航类专业的高校有多所，要完成这多所的测绘地理信息类工程教育专业认证，显然任重道远。

今天，测绘地理信息类专业工程教育认证专家研讨会在中国测绘创新基地举行，34位来自高校、企业的认证专家参加研讨。会议由中国测绘与地理信息学会专职副秘书长马振福主持，中国测绘与地理信息学会理事长宋超智讲话，他特别强调要提高对于工程教育认证的认识，提高责任感、使命感，籍此推动我国测绘教育改革。中国工程教育专业认证协会贾茜博士重点介绍了《工程教育认证通用标准解读及使用指南》的缘起以及年的重点工作。华东理工大学乐清华教授作了题为《版认证标准解读与使用指南---重点问题说明》的主旨演讲，她对版通用标准进行了高度的提炼，特别强调毕业要求、课程体系、持续改进及其内在的逻辑关系，







































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