美国东岸时间4月13号

丽格教育美高新增1枚Offer！

VirginiaEpiscopalSchool弗吉尼亚主教中学1枚

丽格教育Fall美高转正补录榜单

录取统计周期为3/10-4/17

学校名称

录取数

DanaHallSchool

达娜豪尔女子高中

1枚

VirginiaEpiscopalSchool

弗吉尼亚主教中学

1枚

PortsmouthAbbeySchool

朴茨茅斯修道院中学

2枚

TheStonyBrookSchool

石溪中学

1枚

TheHunSchoolofPrinceton

普林斯顿胡恩中学

1枚

St.Annes-BelfieldSchool

圣安妮贝尔菲尔德学校

1枚

ThePikeSchool

派克学校

2枚

恭喜这些同学！

如果您还在观望美初高申请，不妨继续阅读我们最新推出的美国中学申请规划系列文章，从零开始了解美高申请！

为了让新一届的美高申请家庭逐步了解美高申请，丽格教育推出年最新系列文章，为您详细解读申请中的每一步！

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美国中学申请择校的误区

近年来申请美国中学的学生越来越多了，虽然对于美国的高中教育,中国家庭越来越认同，但是在对待高中留学和高中申请方面，中国家长在认知方面还是存在很多误区。下面就和大家分享一下几点常见误区，帮助家长们尽量走出误导：

1.标化够高就能进名校？

这点是很多中国学生和家长存在的最大误区，觉得只要孩子标化考的够高，就能得到名校青睐，所以一些家长和学生为了拿到好的成绩，不仅花巨资报了大量的提分班、冲高分课程，更因此把全部精力放在语言考试、学术考试上，减少社会活动，甚至放弃了个人的爱好，这是一件得不偿失的事情。

因为正如美国大学录取时非常看重学生的活动背景一样，美国高中更青睐具有以下品质的学生：独立、自信，有创造力，有自我身份荣誉感；积极勇于参与学校丰富多彩的活动等。而标化很多时候只是一个敲门砖，在标化达到门槛后，学校要考虑的其他因素，才是更为重要的。

2.标化高，GPA差点也能进名校？

GPA是衡量一个学生持之以恒的学习能力，标化可以刷出来，而持之以恒的学习能力是需要日积月累慢慢培养出来的，也是一个孩子学习能力的全面体现。所以越是名校，越看重学生的成绩单，所以GPA不论何时都一定要保持好，这是一个学生安身立命之本。

3.只要特长够强，就能通过特长进入名校？

有些家长认为，只要孩子某项特长够强，就一定能够通过该特长进入名校，这个想法存在一定的局限性。孩子有特长自然是好事，在申请中自然能加分不少，但是特长这个事其实在具体申请中也要看学校当年对于具体特长的需求或者缺口。

比如说，我们过往申请中有接过游泳很不错的孩子，想申请Choate,Hotchkiss,和Deerfield这几个游泳项目都很强的学校。但是在申请过程中就会发现，虽然Choate和Hotchkiss学校游泳项目也很强，但是学校在今年对于游泳项目的孩子并不是很需要。那么即便孩子这个特长强，但学校觉得今年不需要游泳强的孩子，所以没有给孩子发录取，但Deerfield则刚好有这方面的需求，再加上孩子其他方面也不错，所以就拿到了Deerfield的录取。

我们还有另一个学生，钢琴很厉害，并通过这个特长申请到了Hotchkiss，而他现在也快毕业了，那么在接下来的申请中，如果有学生在钢琴上比较强的话，就有可能在申请中得到一定的青睐。

另外，特长一定要跟学校的具体项目做匹配，有的时候，也会出现学生觉得自己特长很好，但学校觉得自己这方面资源并不一定能够帮助学生更好的发挥特长，那么学校也不一定会录学生。所以特长这个事也要根据具体学校以及当时申请的具体情况来分析，有的时候也是一把双刃剑，学生一定要找准能够满足他特长发展而且学校刚好有缺口的学校才行。同时学生如果只是有特长，但如果成绩非常差，语言也完全不达标，那么在申请中要拿到名校录取也是相当困难的。

4.不知道怎么择校，海投吧？

很多中国学生在申请美国中学时采取的是海投策略，砸中哪个算哪个，有些甚至对所申请的学校缺乏基本的了解。

这样做是有失妥当的，毕竟学生可能要在这所学校里学习2-3年的时间，如果对学校不够了解，很有可能到校后发现并不是自己理想的学校。

同时，学校在录取学生的时候也会比较在意学生对该校的了解情况，为什么要申请这所学校。建议家长和学生还是要有一个自己的基准线，也就是管理自己的教育期待，对于自己希望申请的学校最好有一些具体的标准。比如学校的学术水平，学校氛围，项目资源等等，同时家长对自己孩子要有很透彻的了解，比如说自己孩子对具体项目或课程的兴趣点，因为学校在审核孩子材料的时候，会考核自己学校和学生的匹配度。

从这个层面上来说，申请本身就是要达到一个学校和孩子互相满足的状态。所以盲目海投是万万不行的，我们在补录的过程中有见过申请了十七八所，甚至二十来所的学校的孩子，到最后收了一大堆拒信。而在我们帮他分析的时候就发现，学生其实根本不知道自己想要什么，那美国学校肯定是不想要这样子的学生的。

在丽格，我们的学生通常不会申请超过12所院校，凭借着多年的经验，我们更推崇的是精准申请，精准录取，也节约了孩子和家长宝贵的精力和时间。我们也建议在有条件的情况下，学生和家长最好能够亲赴美国去学校实地参观，这样不仅对学校有深入地了解，同时也能让学校对学生有一个深刻的印象。

5.排名越高，学校越好？

美国中学本身是没有官方排名的，现在家长们所参考的FS排名和Niche排名在很多参考维度上是不同的。在很多家长眼里，排名好就是好学校，就应该竭尽所能的让孩子去读。这种想法作为顾问我们是非常理解的，因为家长除了排名，很难去更专业的了解具体的学校，排名也在一定程度上帮家长们筛选掉一些学校。

但其实我们在帮学生匹配学校的时候，更多的按照类别来划分的，比如我们丽格美高寄宿榜单中，我们把前面的一些寄宿学校按类别划分为超一流院校，一类上，一类中，一类下等不同类别。而在同一类别中，其实学校的学术资源差别是不大的，学生和家长更应该看重学生的程度适合哪一类别，同时在这一类别中找到最适合自己的院校，比如说项目的匹配度啦，学校的特色项目和和孩子喜欢的项目可不可以很好的match起来，学校氛围是不是适合孩子的性格特征，孩子会不会在学校中可以被很好的激励到等等。

所以家长们一定不能一味看排名，而忽视更多需要