◎文／编乌江

标题：班主任有召开班委会的习惯吗？班级召开班委会很重要！优秀班主任教你怎样召开班委会？以及掌握两个原则

做班主任的，有组织班委干部召开班委会的习惯吗？做班主任都知道，班主任管理要想省心省力，充分利用班委干部做自己的帮手。召开班委会很有必要。怎样召开班委会：什么时候召开？一学期召开多少次？如何召开？召开什么内容？召开的形式和地点怎样确定？班主任召开班委会应掌握什么原则？

01班主任三年一次都没召开过班委会

星期三上午第五节课是初三、3班的历史课，讲授历史课的内容是九年级下册世界历史的现代史第一单元（课本目录是第四单元）的第10课的《凡尔赛条约》和《九国公约》，我上课时就用通俗易懂的话给学生讲解引入新课，就是第一次世界大战后，战胜国为了分脏和重新瓜分世界召开了两个会议，一个是巴黎和会和华盛顿会议。如何来学习这两个个会议呢？一场会议包括哪些内容呢？打个比方说，就像你们的班主任朱老师召开某次班委会一样，会议包括什么时间、在什么地点、主持者是谁（肯定是班主任）、参会人员（全班班委干部）、具体内容（是讨论班级纪律，还是学习，还是班规班纪）和效果怎么样等，场下的学生说：“我们班主任没有喊我们开过班委会”（全称为“班委干部会”，我习惯简称“班委会”）。

我微笑着说：“真的吗？”

有几个学生回答：“真的。”

我轻轻地走到班长身边轻轻地问：“你们班主任没有召集班委干部召开过班委会吗？”

她摇头低低地轻声道：“没有。”

我怕她没听明白，又重复问：“三年来一次都没有吗？”

她继续摇头。

顿时我陷入沉思。片刻继续讲授我的历史教学课。（：00乌于武陋）

课后，这个对话一直在我脑际萦绕，总感觉有些不可思议。

很凑巧，年3月17日我去听了一个初一年级年轻教师的课，她也是刚刚才做班主任一学期。课后与她交流的时候，我问她关于班级管理的问题，班主任组织班委干部开过班委会吗？她摇头对我说：“没有”。我再追问：“这是做班主任的第二学期了，一次都没有吗？”她微笑对我说：“一次都没有。”

我也笑了。作为一名班主任，新接手小升初到初一的班集体，没有召开过一次班委会。我并不怀疑她做班主任没有去培养和指导班委干部，可能是私下单独指导得多，这种集中式的没有。后来，我与她交流过程中也建议她为了自己做班主任轻松些，一定要利用好和培养好班上的班委干部，一学期要集中指导全班班委干部，教会他们在不影响学习的情况如何开展工作，当好班主任的得力助手。

一名班主任三年（初中）没有召开过班委干部会，班级管理怎么管理？真不可思议！做过班主任的都知道，每天每周每月每学期都有很多事情要做，三年来班级管理不可能班主任一个去全部做。当然，班主任不召开班委干部会并不意味着班级事务是班主任干的，也并不代表班级管理不好。

02召开班委会的益处

笔者也曾做过二十多年的班主任工作，做班主任工作时每学期都会组织班委干部召开班委会，个人觉得班主任召开班委会有以下六个好处。

一是便于集中培训和指导班委干部，提高班委干部的管理能力和执行力。班委会的对象是班委干部，班委干部是班级里的学生。学生毕竟年龄小、阅历有限，工作经验和工作能力肯定是有限的，所以召开班委会班主任便于集中培训和指导。

二是集中开会，提高办事效率。集中召开班委会，集中培训，集中讲解，省去单独指导的时间（当然集中培训后，也需要不定时不定地点的单独指导）。

三是增强班委干部的威信和自信。班委干部经过班主任的培养后，工作能力增强，班委干部在班级里威信和自信会不断增强。

四是增进班主任与班委干部的关系。定期或不定期的召开班委会可以增加班主任与班委干部，以及班委干部之间的亲和力，从而提高班级工作（协调配合）的合力。

五是召开班委也是一种班级民主决策最佳方式之一。比如班规班纪的制定，班级管理的讨论，活动开展的策划等。

六是教会学生规范化。学校教育就是教学生做事规范。

03怎么样召开班委会

第一，如何确定时间？即什么时候召开？

班委会召开的类型根据时间来分有两种：一是定期型，二是不定期型。定期型的班委会就是每学期固定召开的，比如开学、中期和期末。不定期型就是时间不固定，班主任或班委会根据班情临时召开的。

如果以学期为时间段一学期建议至少召开四次。

一般新接班级组建班委干部后，要立即召开班委会，第一次召开班委会就是班主任培训班委干部，介绍班委干部的作用、分工及各自职责。这个时间段是必不可少，否则，班委干部形同虚设。每学期新学期的开学第一周召开一次班委会，最迟不超过第二周。

第二次召开班委会，主要培训班委干部的工作方法，班委干部之间既有分工，又有协作，共同为老师和班级服务，要做到学习和工作两不误。（当然私下不分时间和地点可单独指导）新班级，此次培训可以定在第五、六周左右。

第三次，中期召开一次。内容可以是半期总结。成绩分析、纪律等等分析。

第四次，期末考试前一周或两周。期末总结，表彰等。

除以上四次必开的班委会以外，其他的可以灵活处理，根据班情需要召开，比如学校开运动会和班级运动会、外出春秋游、主题班会等，可以召开专题会。这些会第一学期由班主任亲自主持，以后学生能力逐渐增强了，可以交给班长（或值日班长或搞什么活动由对应的班委干部组织，比如运动会由体育委员组织。当然，班委干部组织，班主任可以列席参加作指导）。

，建议班委会的召开要常态化，具体时间应选择在学生空余时间，也可选择在学生自习时间。