留学路的开始

家里决定让我走上留学这条路是在八年级的时候。填满我七升八暑假的是一门叫“美国英语”的课。

那是我第一步开始接触脱离牛津课本的英语书，开始学学句型，读文章，查背单词。在一个个被自招数学和大同物理填满的晚上，我开始抽出二三十分钟做这些事。

那个时候的我拥有一种强烈的使命感。那时候的我认为，只要我进了一个可以让我出国留学，我大可摆脱刷题束缚的教育，挣脱“一考定终生”的枷锁，实现所谓的“冲出国门，走向世界”的壮志。那时候的我相信，这种教育更适合我。

我带着这份欣喜感去背单词，去理解定语从句和倒装的用法。我大声朗读英语单词，用字正腔圆的口气模仿外国人发音。每一件我做的事情都被我内心的阳光照耀，大声鼓励着我，将来的我将躺在出国留学的摇椅上长梦不醒，正如有人所说，“一切歌舞升平”。

那时的学习是多么美好呀。

在初三的时候，我开始了第一轮英语补习。其实对我来说，提高英语水平的过程很难，当时的我却浑然不知。在第一次考出84分的托福（其中写作28分……）的成绩后，我初三就再也没有碰过托福。我在中国理科男最擅长的数学物理上下功夫，开始做AMC10的题，以及自习AP物理1。我在学校的数学物理课上疯狂超进度，自己学着一步步在理科的路上大步向前，自己似乎也能感受到当时自己对物理痴迷一般的程度，也为之后选择的专业做了铺垫。保持这样的状态，我就一路走到了高一。

然后整个世界就突然变样了orz。

备考标化

进高一前我参加了学校设定的暑校以及在外面报名的两个夏校，其中一个属于浸入式的全英文教学。本以为在夏校之后托福成绩能够再往上拔高的我，在开学后在机构小班课学了两个月的托福后，二考托福荣获87分……

我那时的英语水平还直接体现在了学校成绩上。我成了英语班里从后往前数的人，因为我上课读不懂材料，听不懂高强度的知识灌输，不能适应外教的教学方式。在拿到87分的成绩之后，我仿佛一下子认为自己的英语是非常不灵的，潜意识地给自己一种“我上英语课听不懂”的错觉，于是上课就更加听不懂了。英语课是这样，美国历史课也是这样，第一学期期中的成绩单拿过来是不敢看的。

深刻总结一下，我终于发现，托福不是个说上去就能上去的东西，而再这样下去，我不过就是千万申请生中一个连语言分都到不了的申请者。在同校竞争的高压和“有大学读”的想法迫使后，我终究让自己沉下心来，按照平常路子做起了TPO。只有从这个时候开始，我才意识到，原来留学也是要学习做题的。只是这里不敢用“刷题”一次代替之，因为这个词所指代的动作，在我看来比我正做的要机械的多了。

我开始狠命补托福，从老大难听力开始补起。那是第一次开始系统学习听力，从一开始不知道怎么听文章一顿瞎听，到之后慢慢学起来听关键词，听文章逻辑，减少笔记数量，重在听懂，再慢慢把单词量补上去……除了听力以外，我又再捡起了托福阅读。虽说没有再细致学过了，但还是做了许多文章。对于阅读我就自然采取了“直接理解文意”的办法，把每句话读懂以后自然就去做题了。至于口语……先随意了吧。

除了刷题以外，这段时间我又请假不在学校住宿，而是选择回家，自己一个人闷在一角练习托福。甚至还有点小辛酸。我从一个不认为自己会刷英语的人，逐渐意识到英语的重要性，也逐渐愿意去把托福当成一门真正的考试去考，然后拿到一个高分。

终于，每一个晚上在匆匆做完学校作业之后就扛起电脑插上耳机开始练听力的我，实现两周内把托福补上了的奇迹。当我打开屏幕看见分数的时候，心中是亿万分欣喜的。我也从未想过，那只是我学英语的一个开始，后面的路还长着呢。

当然，托福的进步还是给了我莫大的鼓励。在之后的备考中，我的托福稳步上升，最后在高二第一学期达到了的成绩，结束了我的托福。托福的经历一直提醒着我两件事：一，我的英语基础不好，需要补；二，我的英语可以补的起来，而且可以很不错。

在高一第一学期结束以后，我来到Sherry这里签了约。根据当时的情况，Sherry和我安排了下接下来要重点做的几件事情，包括定下专业，选择项目，以及夏校的定位。由于是在高一的时候，而且英语成绩与学校成绩波动较大，我决定接下来先看看自己的SAT成绩与学校成绩的大致走向，然后再定具体的学校和具体的专业。

这里当然要说到我选校和选专业的方式。其实我个人没有所谓的“名校情结”，也没有抱着为了某一个大学非申不可的状态。这个和我一开始英语成绩不好有非常大的关联，但直到后来，我也没有想法去因为一个藤校是“藤校”而去冲刺它。我一直认为，在选择学校方面，尤其是美国的通识教育本科，我选择的自由度可以稍微广一点，在我认为可以够得上的学校里面选择我认为是最好的，然后为之奋斗。在当时高一第一学期结束后，我对专业的态度也非常的摇摆不定，一方面我想继续走物理理科的路线，另一方面我也听说了“工程”的竞争难度之大，不想冲这块硬板砖。Sherry老师很能理解我的意思，和我先定下了接下来在学校成绩和标化上的目标，同时也给我推了很多已在不同学校就读的学长学姐的分享讲座，让我再摸摸自己的兴趣选择专业。在当时，我们定下来，重心放在成绩上，先着手研究一些大学，等我真正定下我的专业的时候就开始帮我定制专业项目。

在高一下学期，我开始补SAT。在一开始我对SAT是有偏见的。在一开始的学习中，我被外界的信息，包括